我們都知道，不管課程有多好，假如文化課程跟不上，注定要進到理想的大學。因而，文化課程成為了大部分藝術侯選人的弱點。

對于藝術考生來說，文化課至關重要。那樣藝術考生應當如何擺脫不好局勢，得到自己的理想成績呢？

PART.1

怎樣提高文化課程

1.有基礎、有自律的學生

自律性強的考生，基本也比較穩定，能夠科學規劃自己的時長獨立學習。

時長針對藝術考生來說是一個珍貴的，必須花費大量的時間在練習上，因此可以分給專業課學習時間變得特別少。

①.基本夯實環節

要緊緊抓住基本知識，產生大概知識架構。

②.解決問題環節

必須逐一提升無法理解與評價強的難題

③.備戰演習環節

要進行實戰模擬，把握解題技巧，進而提升自己的分數。

在開始文化課程時，大家不要盲目地學習。我們應該知道自己的缺點和特點，大家必須了解我們想申請的學校，并提前了解哪些課程有更大的門檻。努力學習的目標務必超出這些高校的招收門檻，做有目的性的積極準備，把握復習備考的主導權。

2.零基礎或自律性差的考生

零基礎或自律性差的考生，因為時間緊迫，沒有基礎，或者根本沒有自律，沒辦法獨立學習，這意味著他不能方案自身學習時間，所以必須有機構幫助考生規劃時間和學習方法。

機構有什么好處？

a.老師有目的性的指導，全天追蹤。

b.盡管全封閉全日制培訓中的藝術考生水準差別很大，專家也很多，但人人都有共同的話題與目標，學習氣氛相對和睦。

c.教學目的性也比較強，教學計劃會依據每個學生的不同基本制定出。

d.迅速幫助考生突破瓶頸期，將針對每個學生優缺點，進行有針對性的學習，氣氛也更好。

e.當文化課程學習和專業培訓密度很高時，課程一天到晚的銜接性也相對較強，能夠幫助每個考生獲得很大的進步。