指定稿件誦讀是播音主持專(zhuān)業(yè)測(cè)試的一項(xiàng)重要內(nèi)容，目的在于考查考生的語(yǔ)音外貌、發(fā)音情況和基本的誦讀水平。誦讀基本要求是條理清晰、流暢、生動(dòng)、富有感染力。特定誦讀的稿子一般分為新聞稿件和短文稿子。下面先來(lái)給大家介紹這幾種稿件的播讀要點(diǎn)。

在播讀新聞稿件時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1、播誦的語(yǔ)速一定要均衡，咬字一定要清楚。

2、留意氣息的操縱，平穩(wěn)氣息是朗讀成功的基石。

3、留意停、連，朗讀時(shí)需有律動(dòng)。(注：提高律動(dòng)的辦法是朗讀詩(shī)文)

4、留意重音的朗讀。分清楚哪個(gè)是應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的，防止出現(xiàn)重音錯(cuò)亂或無(wú)重音的現(xiàn)象。

5、應(yīng)該每日觀看《新聞聯(lián)播》及其中央人民廣播電臺(tái)的新聞欄目，學(xué)習(xí)靠譜主播的朗誦方法。

6、天天堅(jiān)持讀新聞，最好可以錄下，自己找問(wèn)題。

在播讀散文稿件的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：

1、明確文章的基調(diào)(紅色調(diào)、灰色調(diào))。

2、留意氣息的應(yīng)用(氣托聲，聲托情)。

3、不必浮于文章表面朗讀，深挖文章的含義，讀取文章更深一層的物品。

4、找到一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。

5、朗讀文章時(shí)應(yīng)條理清楚，需有高低起伏。

6、應(yīng)用專(zhuān)業(yè)老師所說(shuō)的方法。

最先在復(fù)習(xí)區(qū)等待的時(shí)候，你能向已完成報(bào)考的考生打聽(tīng)一下，心里有數(shù)量，知道他們是選擇的哪種類(lèi)型的稿子。是側(cè)重于新聞呢？或是側(cè)重于短文短故事呢？這樣可以減少距離感。

當(dāng)輪到你時(shí)，真正考試正式開(kāi)始。

取得文章不要過(guò)分緊張和興奮，火燒眉毛一樣忙碌，其實(shí)給你準(zhǔn)備時(shí)間其實(shí)是可以對(duì)一篇稿件開(kāi)展準(zhǔn)備的。

第一步，瀏覽一下全文，任務(wù)是掌握大致情節(jié)，尋找基本基調(diào)，處理不認(rèn)識(shí)的字和詞。基本上所有的學(xué)校都是容許帶詞典的，你一定不要忘記。

第二步，分辨段落，搞明白每一個(gè)層次講了什么事兒，兩者之間的關(guān)系是什么，把長(zhǎng)句子分開(kāi)，尋找關(guān)鍵扣題的語(yǔ)句。一般指定稿件都不長(zhǎng)，層次很容易分，但有時(shí)候里有長(zhǎng)句和對(duì)話，留意對(duì)話中角色的身份和口氣，留意區(qū)別開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)句子找好停連，不必讀破，扣題的語(yǔ)句留意加劇一下。

第三步，低聲朗讀一遍，證實(shí)段落劃分和基調(diào)重音等準(zhǔn)備工作。外沿之后也可以對(duì)重點(diǎn)句的分寸和對(duì)話的掌握有個(gè)直觀地覺(jué)得，做最后的調(diào)節(jié)。

第四步，依照測(cè)試的感覺(jué)讀一遍，盡量讀得流暢，一些長(zhǎng)句能夠多讀幾遍，確保考試時(shí)能夠順暢的進(jìn)行。設(shè)計(jì)一下仰頭和考官溝通的地區(qū)，一般在一個(gè)意思完畢之后。強(qiáng)調(diào)一下質(zhì)感，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，可以在段和段間的間斷延長(zhǎng)一些，以免讀成一片。

第五步，找一下講的覺(jué)得，掌握一下感情的訴求點(diǎn)，對(duì)開(kāi)始部分多一點(diǎn)訓(xùn)練，防止開(kāi)頭就出錯(cuò)，危害下邊考試。