省統(tǒng)考六大類基本全面覆蓋。自2024年起,各省(自治區(qū)、直轄市)省級(jí)專業(yè)統(tǒng)一考試應(yīng)基本實(shí)現(xiàn)音樂、舞蹈、表演(導(dǎo)演)、廣播主持、藝術(shù)設(shè)計(jì)、書法等六門科目的全面覆蓋。歌劇實(shí)行省際聯(lián)合考試。
大大降低學(xué)校考試規(guī)模,以省級(jí)統(tǒng)一考試成績(jī)作為取得相關(guān)學(xué)校考試資格的基本要求。一方面,省級(jí)統(tǒng)一考試成績(jī)是取得相關(guān)學(xué)校考試資格的基本要求,另一方面,其他不組織學(xué)校考試的大學(xué)和相關(guān)專業(yè)將以省級(jí)統(tǒng)一考試成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)。
提高高考文化成績(jī)門檻,突出專業(yè)與文化并重。自2024年起,對(duì)使用省級(jí)統(tǒng)一考試成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的專業(yè),明確規(guī)定高考文化課成績(jī)的比例原則上不低于50%。 太原藝考文化課培訓(xùn) 誤區(qū)一
先準(zhǔn)備專業(yè)課,藝考結(jié)束后再準(zhǔn)備文化課。
藝術(shù)類考生雖然原有的文化課基礎(chǔ)可能較弱,但數(shù)據(jù)顯示,很多藝術(shù)類考生專業(yè)成績(jī)優(yōu)異,但在文化課考試中卻面臨挑戰(zhàn)。當(dāng)你錯(cuò)過藝術(shù)學(xué)院時(shí),難免會(huì)讓人感嘆!
因此,建議藝術(shù)考生在準(zhǔn)備專業(yè)課程的同時(shí),也要考慮文化課程的指導(dǎo),不要等到藝術(shù)考試結(jié)束后再進(jìn)入文化課程。除非文化課程已達(dá)到本省本科線,否則建議提前開始復(fù)習(xí),避免專業(yè)考試后時(shí)間不足的問題。
例如
語文:不需要花費(fèi)太多精力,但一定要花時(shí)間背誦和默寫重點(diǎn)古詩。
數(shù)學(xué):做課本上每個(gè)單元的例題,徹底了解知識(shí)點(diǎn)。一定要記住關(guān)鍵公式!!分析試卷的組成,基礎(chǔ)題是大家要掌握的重中之重,直接放棄問題。 英語:無論什么時(shí)候,單詞都必須是焦點(diǎn)!!堅(jiān)持每天做四次閱讀理解,養(yǎng)成先閱讀主題后閱讀文章的習(xí)慣,整理和背誦文章中不知道的單詞。
總的來說,從簡(jiǎn)單到困難,通常主要是積累。畢竟,在訓(xùn)練期間不可能花很多時(shí)間刷問題或背誦,主要是專業(yè)和文化。 
太原藝考文化課培訓(xùn) 太原藝考文化課培訓(xùn) 誤區(qū)二
文化課缺乏正確的學(xué)習(xí)方法
很多藝術(shù)考生的專業(yè)課占據(jù)了大部分精力,文化課基礎(chǔ)薄弱,甚至一度落后。專業(yè)考試結(jié)束后,文化課準(zhǔn)備時(shí)間只剩下三個(gè)多月了。這個(gè)時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?
我相信許多候選人和他們的父母都承受著巨大的高考?jí)毫ΑTS多考生購買了大量的高考復(fù)習(xí)材料,那些堆積在桌子上的材料,考生的眼睛不知所措,在父母的監(jiān)督下,開始一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)。一段時(shí)間后,考生筋疲力盡,身心疲憊,甚至看到考試問題也想嘔吐。 太原藝考文化課培訓(xùn) 誤區(qū)三
學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,缺乏綜合考慮。
藝術(shù)類學(xué)生文化課復(fù)習(xí)最缺乏的是詳細(xì)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一進(jìn)入高三,他們的整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)該清晰明了。無論是在專業(yè)培訓(xùn)還是文化課的最后沖刺階段,都需要有條不紊。
藝術(shù)考生在合理安排時(shí)間時(shí),應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況聽取老師的意見,并以書面形式呈現(xiàn)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,放在最引人注目的地方督促自己。
按照學(xué)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí),切記不要追求綜合考慮,這是很多藝術(shù)考生最容易犯的錯(cuò)誤。
由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限,必須學(xué)會(huì)在復(fù)習(xí)過程中做出選擇,區(qū)分主次,注重基礎(chǔ)知識(shí)和典型題型。他們可以花更多的時(shí)間在自己擅長(zhǎng)的科目和能快速提高分?jǐn)?shù)的科目上。按照計(jì)劃復(fù)習(xí),避免無目的復(fù)習(xí)。 |